生而养之，养而教之

生而养之，养而教之

“子不教，父之过。”每当看到孩子灿烂的笑容，稚嫩的话语，甚至是不太圆滑的谎话，我都会感叹：孩子是我们的财富，是一笔具有很大潜能的矿山，我们只有不断地开发出新技术，才能做到人尽其才，物尽其能。

孩子生性顽皮，活泼好动，这用在平时，绝对是褒义。但是在课堂上随心所欲，对老师的话置若罔闻，那就是贬义的。一开始对孩子的随意性是生硬地禁止，但效果不明显。接着就是采用奖励式地打赌，收效明显。孩子处在生长期，有时这个缺点克服了，下一个缺点就又冒出来了，我们只能逐个解决，把缺点消灭在萌芽之中。针对孩子说脏话的现象，我们订了“如果我连续五天内不说脏话，爸爸就给我买支钢笔；如果连续一个月不说脏话，爸爸就给我买本我喜欢的书；如果一年内不说脏话，爸爸就给我买个书包。此赌约自2014年11月18日起生效。”

自孩子接受挑战后，变化很大，说话带脏字的现象几乎没有了，今天是赌约一个月的关键期，孩子饭间已向我透漏喜欢看关于动物的书，我提醒他不要忘了曾经的赌约承诺。奖励只是手段，希望孩子能体会到我的良苦用心。

在孩子成长的过程中，教育孩子永远在路上，我们就像一个雕刻师，经过我们的手，把孩子打造成一个阳光、正直、敢担当、向上的孩子，做到：“生而养之，养而教之。”